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三重県四日市市・三重郡川越町の今日も頑張る中学生のお子様を持つお父さん、お母さんへ38
【漢字・英単語などの暗記ができないと悩んだとき、保護者が知っておくべき本当の原因と正しい対処法】
--毎日個別学習Smileが考える"暗記できない子"を変える学習設計--
「何回書いても漢字を覚えられない」 「英単語を毎日やっているのに、テストになると出てこない」 「うちの子は暗記が苦手なのでは...」 三重県四日市市・川越町・富洲原エリアでも、保護者から非常に多く寄せられる悩みが **"漢字・英単語などの暗記ができない"**という相談です。 しかし、最初にお伝えしておきたい大切な事実があります。 暗記ができない子どもは、ほぼ存在しません。 問題は「能力」ではなく、暗記のやり方・順番・量の設計ミスです。
■なぜ漢字・英単語が覚えられないのか？
よくある５つの原因
①「書けば覚えられる」という思い込み 多くの家庭で行われているのが、 ・ひたすらノートに書く ・10回、20回と反復する という方法です。 しかしこれは、最も定着しにくい暗記法です。 意識が「文字をきれいに書くこと」に向き、 脳は記憶ではなく作業をしている状態になります。
② 覚える量が多すぎる 1回で ・漢字20個 ・英単語30個 など、一気に覚えさせようとしていませんか？ 脳は一度に大量の情報を長期記憶にできません。 結果として 「やったのに覚えていない」 という状態になります。
③ 音・意味・使い方が結びついていない 暗記が苦手な子の多くは、 ・漢字の意味を知らない ・英単語を日本語と結びつけていない ・実際の使い方をイメージできていない 状態です。 これは"記号として覚えようとしている"ため、すぐ忘れます。
④ 「思い出す練習」をしていない 暗記は 見る → 覚える → 思い出す の順番が重要です。 多くの子は ・見て ・書いて 終わってしまい、 「思い出す練習」をしていません。 テストで出てこないのは、当然の結果です。
⑤ 失敗体験が積み重なっている 「また覚えられなかった」 「自分は暗記ができない」 この思い込みが、集中力と意欲を下げ、 さらに暗記がうまくいかなくなります。
■保護者がやってはいけないNG対応 ●
「何回書けば覚えるの？」と責める ● 「こんなの簡単でしょ」と言う ● 暗記量だけで努力を評価する ● 他の子と比較する これらはすべて、 暗記＝苦痛 という認識を強めてしまいます。
■家庭でできる「暗記ができる子に変わる」３つのアドバイス
① 覚える量を"半分以下"にする 暗記は 少量 × 高頻度 が最も効果的です。 ・漢字は1日5個 ・英単語は1日7個 これで十分です。 「全部覚える」より 「確実に覚える」 を優先してください。
② 書く前に「読んで・言って・意味を確認」 いきなり書かせないことが最大のポイントです。 漢字なら ・読み ・意味 ・使われ方 英単語なら ・発音 ・日本語 ・短い例文 これを声に出すだけで、定着率は大きく上がります。
③ 「思い出す時間」を必ず作る 暗記の仕上げは 何も見ずに言えるか です。 ・紙を隠して言わせる ・口頭でクイズ形式にする この"思い出す練習"が、テストで点になる力を作ります。
■毎日個別学習Smileが実践している「暗記ができる仕組み」
毎日個別学習Smileでは、 暗記が苦手な生徒に対して次を徹底しています。 ● 書かせる前に必ず「理解・音・意味」を入れる ● 暗記量は最小限、反復回数を最大化 ● 「できた」を毎回可視化して成功体験を作る ● テスト前だけでなく、日常で回る暗記設計 この結果、 「漢字テストが安定した」 「英単語が前より出てくるようになった」 という変化が多く見られます。
■まとめ：暗記できないのは才能ではなく"設計の問題"
漢字や英単語の暗記ができないのは、 ・能力不足 ・努力不足 ではありません。 原因は やり方・量・順番・思い出し方 の設計ミスです。 正しい方法に変えるだけで、 暗記は誰でも必ずできるようになります。 毎日個別学習Smileは、 「暗記が苦手な子」を責める塾ではなく、 暗記が自然にできる仕組みを作る塾です。 漢字・英単語が覚えられないと感じた今こそ、 学習方法を見直す最適なタイミングです。
--毎日個別学習Smileが考える"暗記できない子"を変える学習設計--
「何回書いても漢字を覚えられない」 「英単語を毎日やっているのに、テストになると出てこない」 「うちの子は暗記が苦手なのでは...」 三重県四日市市・川越町・富洲原エリアでも、保護者から非常に多く寄せられる悩みが **"漢字・英単語などの暗記ができない"**という相談です。 しかし、最初にお伝えしておきたい大切な事実があります。 暗記ができない子どもは、ほぼ存在しません。 問題は「能力」ではなく、暗記のやり方・順番・量の設計ミスです。
■なぜ漢字・英単語が覚えられないのか？
よくある５つの原因
①「書けば覚えられる」という思い込み 多くの家庭で行われているのが、 ・ひたすらノートに書く ・10回、20回と反復する という方法です。 しかしこれは、最も定着しにくい暗記法です。 意識が「文字をきれいに書くこと」に向き、 脳は記憶ではなく作業をしている状態になります。
② 覚える量が多すぎる 1回で ・漢字20個 ・英単語30個 など、一気に覚えさせようとしていませんか？ 脳は一度に大量の情報を長期記憶にできません。 結果として 「やったのに覚えていない」 という状態になります。
③ 音・意味・使い方が結びついていない 暗記が苦手な子の多くは、 ・漢字の意味を知らない ・英単語を日本語と結びつけていない ・実際の使い方をイメージできていない 状態です。 これは"記号として覚えようとしている"ため、すぐ忘れます。
④ 「思い出す練習」をしていない 暗記は 見る → 覚える → 思い出す の順番が重要です。 多くの子は ・見て ・書いて 終わってしまい、 「思い出す練習」をしていません。 テストで出てこないのは、当然の結果です。
⑤ 失敗体験が積み重なっている 「また覚えられなかった」 「自分は暗記ができない」 この思い込みが、集中力と意欲を下げ、 さらに暗記がうまくいかなくなります。
■保護者がやってはいけないNG対応 ●
「何回書けば覚えるの？」と責める ● 「こんなの簡単でしょ」と言う ● 暗記量だけで努力を評価する ● 他の子と比較する これらはすべて、 暗記＝苦痛 という認識を強めてしまいます。
■家庭でできる「暗記ができる子に変わる」３つのアドバイス
① 覚える量を"半分以下"にする 暗記は 少量 × 高頻度 が最も効果的です。 ・漢字は1日5個 ・英単語は1日7個 これで十分です。 「全部覚える」より 「確実に覚える」 を優先してください。
② 書く前に「読んで・言って・意味を確認」 いきなり書かせないことが最大のポイントです。 漢字なら ・読み ・意味 ・使われ方 英単語なら ・発音 ・日本語 ・短い例文 これを声に出すだけで、定着率は大きく上がります。
③ 「思い出す時間」を必ず作る 暗記の仕上げは 何も見ずに言えるか です。 ・紙を隠して言わせる ・口頭でクイズ形式にする この"思い出す練習"が、テストで点になる力を作ります。
■毎日個別学習Smileが実践している「暗記ができる仕組み」
毎日個別学習Smileでは、 暗記が苦手な生徒に対して次を徹底しています。 ● 書かせる前に必ず「理解・音・意味」を入れる ● 暗記量は最小限、反復回数を最大化 ● 「できた」を毎回可視化して成功体験を作る ● テスト前だけでなく、日常で回る暗記設計 この結果、 「漢字テストが安定した」 「英単語が前より出てくるようになった」 という変化が多く見られます。
■まとめ：暗記できないのは才能ではなく"設計の問題"
漢字や英単語の暗記ができないのは、 ・能力不足 ・努力不足 ではありません。 原因は やり方・量・順番・思い出し方 の設計ミスです。 正しい方法に変えるだけで、 暗記は誰でも必ずできるようになります。 毎日個別学習Smileは、 「暗記が苦手な子」を責める塾ではなく、 暗記が自然にできる仕組みを作る塾です。 漢字・英単語が覚えられないと感じた今こそ、 学習方法を見直す最適なタイミングです。
3か月体験コース紹介動画はこちら
(毎日個別学習Smile) 2025年12月29日 12:15
