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今日も頑張る小学生のお子様を持つお父さん、お母さんへ157

「スマホの画面越しに子どもの心が見えなくなるとき、親の声とルールが未来への光となる。」

なぜ「家庭でスマホ・ネット管理が難しい」と感じる親が増えているのか？
小学生のスマホ所有率が急増 NTTドコモ調査によると、小学6年生のスマホ所持率は62％に達し、平日でも30-60分程度使用する家庭が増加しています 。一方で使いすぎやトラブルの不安も比例して高まっています。

ネットリテラシー・依存・トラブルへの懸念
スマホ依存、不適切コンテンツ、個人情報の漏洩...これらを懸念する親は70～80％に達します 。 親の制限設定・フィルタリングをしても、広告や課金、視力低下への不安が消えるわけではありません

子どもとのルールづくりが難航
親子の話し合いが不十分だと、「置きなさい！」など命令的な言葉になり、反発や対話の拒絶を招くケースもあります

家庭の安心をつくる５つのステップ
① 親子対話でルールを共同設計する
「いつ、何のために使うか」を子どもと一緒に話し合い、合意形成を。画面を見ながらでなく、信頼関係の土台づくりが重要です 。

② ペアレンタルコントロール設定を活用
ドコモ・au・ソフトバンクなどの制限サービスで、有害サイト・課金・利用時間を設定。管理は「親の役割」であり、悪意ではないことを伝える  。

③ セキュリティ＆広告フィルタリング設定
「アドクリーナーPlus」のようなブロックツールで広告やフィッシング対策ができます 。安全性を整えることは、安心の第一歩です。

④ スクリーンタイム＋休憩ルールを導入
例：「40分使用したら10分目を休める」「夜21時以降は親に預ける」など。視力や集中力への配慮と生活習慣の安定にも役立ちます  。

⑤ 「見本」になる使い方を親が実践
子どもは親の行動を見て学びます。リビングに充電ステーションを置く、食事中に触らないなど、親自身がルールを守る姿勢を示しましょう

実践例：小学5年生・スマホ管理プラン目的：
トラブル防止＋生活リズム維持＋親子信頼の構築
親子会議で使用目的と時間を共有 　→「宿題後30分・週末は60分まで」など共通理解を作成し、紙にルールをまとめる。
ペアレンタルコントロール＋スクリーンタイム設定 　→ アプリ制限・夜間使用制限・課金制限をかけ、親のスマホから確認。
広告ブロックアプリの導入 　→ アドクリーナーPlusなどをインストールし、危険URLや不適切なコンテンツを防ぐ。
休憩・リカバリータイミングの確保 　→ 40分使用→10分休憩、目のストレッチや家族との通話タイムなどを入れる。
親がルールを実践しモニタリング 　→ 「今日は約束通りだったね」と声かけし、できたら一緒に家族ゲームや会話を楽しむ。

この取り組みから期待できる可能性
視点
得られる変化 安全・安心 フィルタ設定と広告対策でトラブル予防 自己調整力 スクリーンタイムで「自分でコントロールする力」が育つ 

生活の質
規則的な利用習慣が安定した生活・睡眠へ 親子信頼 共通ルールが対話・信頼のきっかけに デジタルエージェンシー 将来、責任ある使い手としての素地が育つ「スマホとネットは、ただの"道具"ではなく、子どもの生きる社会との接点です。だからこそ、親のガイドと対話で"安心の質"を高めていきましょう。」

「管理が難しい」と感じる不安は、実は次の一歩へのチャンスでもあります。親子で共にルールを設け、守り合い、話し合う過程が、信頼と学びの基盤となります。今日の金言を胸に、家族の"未来へのネット習慣"を一緒に築いていきましょう。 

3か月体験コース紹介動画はこちら

(毎日個別学習Smile) 2025年6月17日 14:53

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