スクールブログ
三重県四日市市・三重郡川越町の今日も頑張る中学生のお子様を持つお父さん、お母さんへ37
【「学校の先生の説明がわからない」と子どもが言い出したとき、保護者が最初に知っておくべきこと】
--毎日個別学習Smileが考える"授業理解が止まる本当の理由"と正しい対処法--
「学校の先生の説明がわからない」 「授業を聞いていても、何を言っているのか頭に入らない」 「質問したいけど、何がわからないのかもわからない」 三重県四日市市・川越町・富洲原エリアでも、保護者の方から非常に多く寄せられるのが、この悩みです。 この言葉を聞いたとき、多くの保護者は 「先生の教え方が悪いのでは？」 「うちの子の理解力が足りないのでは？」 と不安になります。 しかし、結論からお伝えすると、 「学校の先生の説明がわからない」という言葉の裏には、もっと構造的な原因があります。 そしてその多くは、家庭と学習環境の整え方で十分に改善可能です。
■「先生の説明がわからない」は、決して珍しいことではない
まず大前提として知っておいてほしいのは、 この悩みは能力差の問題ではない ということです。 現在の学校授業は、 ・限られた時間 ・クラス全体に向けた一斉指導 ・学習指導要領に沿った進行 という条件の中で行われています。 つまり、 「今その瞬間に理解できなければ、次へ進んでしまう構造」 になっているのです。 理解に時間がかかる子、前の単元に抜けがある子にとっては、 「先生の説明がわからない」 と感じるのは、むしろ自然な反応です。
■なぜ「先生の説明」がわからなくなるのか？主な５つの原因
① 前の単元・基礎の抜けがある 最も多い原因がこれです。 ・計算の基礎が不安定 ・英単語や語彙が不足している ・用語の意味が曖昧 この状態で新しい説明を聞いても、 先生の言葉が"知らない言葉の連続"になり、理解が止まります。
② 説明スピードと処理スピードが合っていない 学校の授業はテンポが一定です。 一度つまずくと、説明を聞き直す時間はありません。 「途中から話についていけなくなった」 という感覚は、理解力の問題ではなく、処理スピードの差によるものです。
③ 聞きながら理解する力（聴解力）が育っていない 多くの子どもは、 ・ノートを書く ・板書を写す ことに意識が向き、先生の説明を十分に聞けていません。 結果として 「ノートはあるけど、内容はわからない」 という状態になります。
④ 「わからない」をその場で止めてしまう 質問できない子ほど、 「ここがわからない」 を心の中で処理せず、そのまま流してしまいます。 この小さな"わからない"の積み重ねが、 「先生の説明が全部わからない」 という感覚につながります。
⑤ 集中力・メンタル面の影響 ・疲れている ・自信がなくなっている ・前に失敗体験がある こうした状態では、説明が頭に入りにくくなります。 特に中学生以降は、メンタル要因が理解力に直結します。
■保護者がやってはいけないNG対応 ●
「ちゃんと聞いてないからでしょ？」と言う ● 先生や学校を否定する ● 「みんなわかってるのに」と比較する ● 無理に質問させようとする これらはすべて、 子どもを「理解できない側」に固定してしまう関わり方です。
■家庭でできる３つの正しいアドバイス
① 「どこからわからなくなったか」を一緒に探す 重要なのは、 「今の授業がわからない」 ではなく、 **「どこまでならわかっていたか」**を確認することです。 ・この単元の前は理解できていた？ ・どの言葉が引っかかっている？ ここを一緒に整理するだけで、子どもは安心します。
② ノートを"説明できるか"でチェックする ノートを見て 「ここ、どういう意味？」 と聞いてみてください。 説明できなければ、 そこが理解の抜けポイントです。 叱る必要はありません。 気づくだけで十分な前進です。
③ 家庭では「補足役」に徹する 保護者が先生役になる必要はありません。 ・教科書を一緒に読む ・用語を一つずつ確認する ・例題を一問だけ解く これだけで、授業理解は大きく改善します。
■毎日個別学習Smileが考える「授業理解を取り戻す設計」
毎日個別学習Smileでは、 「先生の説明がわからない」と感じている生徒に対し、次を徹底しています。 ● 前提知識の抜けをピンポイントで補う ● 授業内容を"かみ砕いて再構築"する ● わかったつもりを許さず、説明できるかで確認 ● 家庭でやるべき最低限の復習を明確化 この設計により、 「学校の授業が前より聞けるようになった」 という声が多く届いています。
■まとめ：「先生の説明がわからない」はSOSサイン
学校の先生の説明がわからないと言い出したとき、 それは学力が落ちたサインではなく、助けを求めるサインです。 ・基礎の抜け ・理解スピードのズレ ・学習環境のミスマッチ これらを整えれば、授業は再び理解できるようになります。 毎日個別学習Smileは、 学校の授業を否定するのではなく、 学校の授業が「わかる場所」に変わるサポートを行う塾です。 「先生の説明がわからない」と感じた今こそ、 学習の土台を整え直す最適なタイミングです。
--毎日個別学習Smileが考える"授業理解が止まる本当の理由"と正しい対処法--
「学校の先生の説明がわからない」 「授業を聞いていても、何を言っているのか頭に入らない」 「質問したいけど、何がわからないのかもわからない」 三重県四日市市・川越町・富洲原エリアでも、保護者の方から非常に多く寄せられるのが、この悩みです。 この言葉を聞いたとき、多くの保護者は 「先生の教え方が悪いのでは？」 「うちの子の理解力が足りないのでは？」 と不安になります。 しかし、結論からお伝えすると、 「学校の先生の説明がわからない」という言葉の裏には、もっと構造的な原因があります。 そしてその多くは、家庭と学習環境の整え方で十分に改善可能です。
■「先生の説明がわからない」は、決して珍しいことではない
まず大前提として知っておいてほしいのは、 この悩みは能力差の問題ではない ということです。 現在の学校授業は、 ・限られた時間 ・クラス全体に向けた一斉指導 ・学習指導要領に沿った進行 という条件の中で行われています。 つまり、 「今その瞬間に理解できなければ、次へ進んでしまう構造」 になっているのです。 理解に時間がかかる子、前の単元に抜けがある子にとっては、 「先生の説明がわからない」 と感じるのは、むしろ自然な反応です。
■なぜ「先生の説明」がわからなくなるのか？主な５つの原因
① 前の単元・基礎の抜けがある 最も多い原因がこれです。 ・計算の基礎が不安定 ・英単語や語彙が不足している ・用語の意味が曖昧 この状態で新しい説明を聞いても、 先生の言葉が"知らない言葉の連続"になり、理解が止まります。
② 説明スピードと処理スピードが合っていない 学校の授業はテンポが一定です。 一度つまずくと、説明を聞き直す時間はありません。 「途中から話についていけなくなった」 という感覚は、理解力の問題ではなく、処理スピードの差によるものです。
③ 聞きながら理解する力（聴解力）が育っていない 多くの子どもは、 ・ノートを書く ・板書を写す ことに意識が向き、先生の説明を十分に聞けていません。 結果として 「ノートはあるけど、内容はわからない」 という状態になります。
④ 「わからない」をその場で止めてしまう 質問できない子ほど、 「ここがわからない」 を心の中で処理せず、そのまま流してしまいます。 この小さな"わからない"の積み重ねが、 「先生の説明が全部わからない」 という感覚につながります。
⑤ 集中力・メンタル面の影響 ・疲れている ・自信がなくなっている ・前に失敗体験がある こうした状態では、説明が頭に入りにくくなります。 特に中学生以降は、メンタル要因が理解力に直結します。
■保護者がやってはいけないNG対応 ●
「ちゃんと聞いてないからでしょ？」と言う ● 先生や学校を否定する ● 「みんなわかってるのに」と比較する ● 無理に質問させようとする これらはすべて、 子どもを「理解できない側」に固定してしまう関わり方です。
■家庭でできる３つの正しいアドバイス
① 「どこからわからなくなったか」を一緒に探す 重要なのは、 「今の授業がわからない」 ではなく、 **「どこまでならわかっていたか」**を確認することです。 ・この単元の前は理解できていた？ ・どの言葉が引っかかっている？ ここを一緒に整理するだけで、子どもは安心します。
② ノートを"説明できるか"でチェックする ノートを見て 「ここ、どういう意味？」 と聞いてみてください。 説明できなければ、 そこが理解の抜けポイントです。 叱る必要はありません。 気づくだけで十分な前進です。
③ 家庭では「補足役」に徹する 保護者が先生役になる必要はありません。 ・教科書を一緒に読む ・用語を一つずつ確認する ・例題を一問だけ解く これだけで、授業理解は大きく改善します。
■毎日個別学習Smileが考える「授業理解を取り戻す設計」
毎日個別学習Smileでは、 「先生の説明がわからない」と感じている生徒に対し、次を徹底しています。 ● 前提知識の抜けをピンポイントで補う ● 授業内容を"かみ砕いて再構築"する ● わかったつもりを許さず、説明できるかで確認 ● 家庭でやるべき最低限の復習を明確化 この設計により、 「学校の授業が前より聞けるようになった」 という声が多く届いています。
■まとめ：「先生の説明がわからない」はSOSサイン
学校の先生の説明がわからないと言い出したとき、 それは学力が落ちたサインではなく、助けを求めるサインです。 ・基礎の抜け ・理解スピードのズレ ・学習環境のミスマッチ これらを整えれば、授業は再び理解できるようになります。 毎日個別学習Smileは、 学校の授業を否定するのではなく、 学校の授業が「わかる場所」に変わるサポートを行う塾です。 「先生の説明がわからない」と感じた今こそ、 学習の土台を整え直す最適なタイミングです。