スクールブログ
三重県四日市市・三重郡川越町の今日も頑張る中学生のお子様を持つお父さん、お母さんへ207
「反発する子どもには、"批判ではなく共感と選択"のアプローチを。親が感情の扉を開き、子ども自身に選ばせる関わりをすることで、反発は安心の合図に変わります。」
1.なぜ注意すると反発されるのか?
1.思春期の脳は批判に対して"シャットダウン"モードになる
脳科学の研究では、親の批判を聞くと思春期の子どもは感情の処理に敏感に反応し、冷静な判断や視点の切り替えが難しくなることが示されています
2.批判はもはや「言葉」ではなく感情の侵入と認識される
心理学研究でも、批判を受けることで気分の乱れやネガティブな反芻(ルミネート)が増えることで、子どもが「話を聞く」どころでなくなることが明らかです
3.反発はアイデンティティ形成の一環でもある
「反発=対立」ではなく、思春期特有の自立を探すプロセスの一部として理解することで、親にも心の余裕が生まれます
2.「批判せず伝える」ための5つの工夫
① 「共感の言葉」からスタートする
例:「その気持ち、分かるよ。忙しいとイライラするよね」など共感を伝えることで、心が閉じずに関係性の扉が開きます。
② 「○○してしまう気持ちを教えてほしい」と感情の共有を促す
反発の裏にある「疲れている」「自信がない」など感情を受け止めることで、解決への糸口が見えてきます。
③ 選択肢を提示し、自律性を促す
例:「あと20分勉強or15分スマホ+5分宿題 どっちがいい?」など、選ぶ余地を与える関わりは反感をおこしにくく、自律の一歩になります。 ④ 承認できる行動にフォーカスする
例:「話してくれてありがとう」「夜遅くまで頑張ってたね」など、小さな前向きを拾い、「やればいいんだ」と感じさせる関わりが効果的です ⑤ 定期的な"親子対話タイム"を設ける
日々の喧嘩ではなく、週末などに感情や困りごとを話す場を設け、対話の土台をつくることで、心のすれ違いが減ります。
3.実践例:反発ばかりの中2男子との1週間モデル ステップ 実施内容 効果
月曜 「部活大変だったんだね」から始める共感 反発が落ち着き、心が徐々に開く
火曜 「今日はゆっくり?それとも勉強に切り替える?」と選択伝達 自分で決めた感覚が生まれ、自尊心が育つ
水曜 「話してくれてありがとう」と声かけ 安心感が継続行動を後押し
木曜 「来週どうする?話して決めよう」と対話予定を提案 親子関係の信頼が深まる
金曜 共感と承認、聞き役に徹する親の姿勢 翌週に向けて再び心が向かい始める基盤に
4.続けることで育つ信頼と内発的動機づけ
1.親の関わり方 子どもに育つ力 親が得られる安心
2.共感の言葉 傾聴力と安心感の内在化 心が離れる不安が減る
3.選択肢の提示 自律と意思決定力 納得に基づく行動で親も見守りやすい
4.承認の声かけ 自己肯定と継続意欲 指示しなくても進む安心感
5.対話の場の設計 対話力と自我形成 対話ベースの関係性が深まる安心
締めの言葉
「反発されるたびに、自分が悪いのかと悩んでしまう親御さんへ。反発は、親子の心の距離を示す信号です。否定ではなく共感と対話、選択の機会を仕組むことで、反発は安心へと変わります。親子で互いを尊重し合える関係を少しずつ築いていきましょう。」 反発は感情表現であり、拒絶ではありません。その声を受け止める関わりが、相互理解と信頼へと繋がる第一歩です。
\今すぐ無料体験のお申込みが可能です!/ お子さまの学習に不安がある方、ぜひお気軽にご相談ください。 LINEで簡単!質問・申込・ご相談もすべてOK! LINEで体験申込今のうちに学習の「つまずき」を解消し、前向きなステップへ! お問い合わせ | 三重県四日市市、川越町の学習塾|毎日個別学習Smile(スマイル)
1.なぜ注意すると反発されるのか?
1.思春期の脳は批判に対して"シャットダウン"モードになる
脳科学の研究では、親の批判を聞くと思春期の子どもは感情の処理に敏感に反応し、冷静な判断や視点の切り替えが難しくなることが示されています
2.批判はもはや「言葉」ではなく感情の侵入と認識される
心理学研究でも、批判を受けることで気分の乱れやネガティブな反芻(ルミネート)が増えることで、子どもが「話を聞く」どころでなくなることが明らかです
3.反発はアイデンティティ形成の一環でもある
「反発=対立」ではなく、思春期特有の自立を探すプロセスの一部として理解することで、親にも心の余裕が生まれます
2.「批判せず伝える」ための5つの工夫
① 「共感の言葉」からスタートする
例:「その気持ち、分かるよ。忙しいとイライラするよね」など共感を伝えることで、心が閉じずに関係性の扉が開きます。
② 「○○してしまう気持ちを教えてほしい」と感情の共有を促す
反発の裏にある「疲れている」「自信がない」など感情を受け止めることで、解決への糸口が見えてきます。
③ 選択肢を提示し、自律性を促す
例:「あと20分勉強or15分スマホ+5分宿題 どっちがいい?」など、選ぶ余地を与える関わりは反感をおこしにくく、自律の一歩になります。 ④ 承認できる行動にフォーカスする
例:「話してくれてありがとう」「夜遅くまで頑張ってたね」など、小さな前向きを拾い、「やればいいんだ」と感じさせる関わりが効果的です ⑤ 定期的な"親子対話タイム"を設ける
日々の喧嘩ではなく、週末などに感情や困りごとを話す場を設け、対話の土台をつくることで、心のすれ違いが減ります。
3.実践例:反発ばかりの中2男子との1週間モデル ステップ 実施内容 効果
月曜 「部活大変だったんだね」から始める共感 反発が落ち着き、心が徐々に開く
火曜 「今日はゆっくり?それとも勉強に切り替える?」と選択伝達 自分で決めた感覚が生まれ、自尊心が育つ
水曜 「話してくれてありがとう」と声かけ 安心感が継続行動を後押し
木曜 「来週どうする?話して決めよう」と対話予定を提案 親子関係の信頼が深まる
金曜 共感と承認、聞き役に徹する親の姿勢 翌週に向けて再び心が向かい始める基盤に
4.続けることで育つ信頼と内発的動機づけ
1.親の関わり方 子どもに育つ力 親が得られる安心
2.共感の言葉 傾聴力と安心感の内在化 心が離れる不安が減る
3.選択肢の提示 自律と意思決定力 納得に基づく行動で親も見守りやすい
4.承認の声かけ 自己肯定と継続意欲 指示しなくても進む安心感
5.対話の場の設計 対話力と自我形成 対話ベースの関係性が深まる安心
締めの言葉
「反発されるたびに、自分が悪いのかと悩んでしまう親御さんへ。反発は、親子の心の距離を示す信号です。否定ではなく共感と対話、選択の機会を仕組むことで、反発は安心へと変わります。親子で互いを尊重し合える関係を少しずつ築いていきましょう。」 反発は感情表現であり、拒絶ではありません。その声を受け止める関わりが、相互理解と信頼へと繋がる第一歩です。
\今すぐ無料体験のお申込みが可能です!/ お子さまの学習に不安がある方、ぜひお気軽にご相談ください。 LINEで簡単!質問・申込・ご相談もすべてOK! LINEで体験申込今のうちに学習の「つまずき」を解消し、前向きなステップへ! お問い合わせ | 三重県四日市市、川越町の学習塾|毎日個別学習Smile(スマイル)