「本音が言えない面談は、親子の学びを半分にしてしまう。勇気を持って問い、寄り添うことで、子どもの未来は豊かな光を帯びる。」

なぜ「本音を言えない」親が増えているのか？
1.教師への気遣い、不安、そして遠慮心 先生対応にストレスを感じる保護者も少なくありません。子どもの"家庭での顔"と"学校での顔"のズレに戸惑い、何をどう話せばいいか分からなくなる保護者も多いです 。
2.限られた時間と不慣れな場 面談時間は数十分。その間に「伝えたいこと」と「聞きたいこと」を整理しきれず、つい無難な話で終わってしまうため、「大切なことが伝えられなかった」と後悔する親もいます 。
3. 本音が出ないままでは"知らないリスク"が残る 「先生の本音を引き出せなかった親は、知らないうちに損をする」という言葉も。保護者が具体的な質問をしなければ、学校側から子どもの問題点や今後の支援計画が伝わらず、大切な情報が抜け落ちるリスクもあります

安心して本音を伝えるための６ステップ
1.面談の目的を明確に準備 「学習面」「生活面」「友人関係」など事前に整理し、具体的にメモ化しておきます。詰め込まず、面談で"これだけは確認したい3点"を厳選しましょう
2.安心できる問い方を意識する 先生の負担に配慮した前置きから入ると、本音も引き出しやすくなります： 「いつも子どもがお世話になり、ありがとうございます。○○について少し不安に思っているのですが......」
3. 子どものそばに座って対話を共有 家庭訪問同様、子どもを同席させることで「家の様子からの観察点」や「子の気持ち」を共有しやすくなります
4. 当たり障りない話を超える本音質問 「生活面で最近変化はありませんか？」「実は家庭でこんな様子があり...」と、具体的な視点から質問すると、先生も答えやすくなります 。
5.時間を気にせず話す 面談は限られた時間ですが、先生が話しやすい雰囲気をつくるために、タイマーを切り「1分伸びてもいいですか」と一言添えると安心感が増します 。
6.面談後のフォローを忘れずに 面談後、先生から聞いたことを子どもに寄り添って話し直し、家庭でもサポート体制を整えましょう。必要なら追加でメール等で丁寧にフィードバックを伝えてもOKです。

実践例：本音が言えなかった面談を変える！
＜ケース＞小学校3年生の通知表面談
1.面談前準備メモ 算数で集中力切れることが増えた件 家でゲームに集中しすぎて宿題が後回しに 友人との関係でイヤなことがあったらしい
2.面談中の流れ 「いつもありがとうございます。算数の集中について気になっています」 先生回答：「授業中に席を立つことがあり、集中持たないと感じます」 親本音：「家でも同じ様子で...対策はありますか？」 先生答：「席替えと集中タイマーでうまくいっています。家でも○分タイマーを使うと効果的です」
3.面談後フォロー 「学校では○○して集中できてるって！家でもタイマー使ってみようか」 → 子どもの自信と学習習慣が育ちます。

本音が言える親子面談の可能性
1.本音を言うことで得られること 期待できる成果
2.子どもの現状を正しく把握 家庭・学校での支援が一致しやすくなる
3.先生との信頼関係構築 次回以降も対話が弾む親子関係へ
4.親の不安が軽減 子育てへの主体性が回復する
5.子どもの自己肯定感向上 学校でも家庭でも居場所感が深まる

終わりに ― 心から伝える一言が未来を変える
「本音が言えないまま面談を終えるのは、子どもの成長を半分しか見ていないのと同じ。勇気を出して、問いかけ、本音で話し合うことで、子どもも親も"安心"と"成長の力"を手にできます。」 「本音を言えない」と感じるのはごく自然です。でも、その先にある「伝える勇気」「問いを準備する姿勢」「寄り添う気持ち」が、親子と先生の信頼と支えになるのです。 次の面談ではぜひ"小さな本音"を伝えてみましょう。それが、子どもの未来を支える大きな土台になります。


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