「読解力は"読む力"ではなく、"感じ取る力"である」
読解力がないと感じる理由
小学生の子どもが文章を読んでも内容を理解できない、問題の意図がつかめないといった悩みは、多くの保護者が抱える共通の課題です。​その背景には、単なる語彙力の不足だけでなく、文章の構造や文脈を捉える力、さらには登場人物の心情を読み取る感受性の欠如が影響しています。
読解力を育むための方法
1. 語彙力の強化 文章を理解するためには、まず語彙力が必要です。​子ども向けの辞書を活用し、わからない言葉を調べる習慣をつけましょう。​例えば、親子で「どっちが早く意味を見つけられるか競争する」といったゲーム感覚で取り組むと、楽しく語彙を増やすことができます。 ​ 
2. 音読の習慣化 音読は、文章のリズムや構造を意識しながら読むことで、内容の理解を深める効果があります。​また、音読を通じて登場人物の感情や物語の流れを感じ取る力も養われます。
3. 要約の練習 読んだ内容を自分の言葉でまとめる練習は、文章の要点を把握し、理解を深めるのに効果的です。​親子で一緒に要約を行い、内容について話し合うことで、子どもの思考力や表現力も向上します。 ​
4. 日常会話の工夫 日常の会話で、子どもが話す内容を深掘りする質問を投げかけることで、思考力や表現力を育むことができます。​例えば、「何が楽しかったの？」「どうしてそう思ったの？」といった問いかけを通じて、子どもの考えを引き出しましょう。
読解力向上の具体例 ある小学生の男の子は、文章問題が苦手で、読解力に自信がありませんでした。​そこで、親子で毎日10分間の音読を行い、読んだ内容を一緒に要約する習慣を始めました。​また、日常の会話でも、子どもの発言に対して深掘りする質問をするように心がけました。​数ヶ月後、彼は文章問題に対する苦手意識が薄れ、国語の成績も向上しました。

読解力がもたらす可能性
読解力は、国語だけでなく、算数の文章問題や社会、理科など、すべての教科において重要な基礎力です。​また、将来的には、情報を正確に理解し、自分の意見を的確に伝える力として、社会生活や職業生活においても不可欠なスキルとなります。​

まとめ

読解力は一朝一夕で身につくものではありませんが、日々の積み重ねによって確実に育まれます。​親子で一緒に取り組むことで、子どもは安心感を持ち、学習への意欲も高まります。​今日から、音読や要約、日常会話の工夫を通じて、子どもの読解力を育てていきましょう。​ 「読解力は"読む力"ではなく、"感じ取る力"である」​ この金言を胸に、子どもの心に寄り添いながら、共に成長していきましょう。